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高中新生不适应现象的原因分析
作者:未知    文章来源:网络    点击数:105    更新时间:2020-9-11 


    一是生活变化带来的自然反应。  

        生活就是适应。从初中到高中,由一个几乎完全被人照顾的家庭生活环境,到一个事事靠自己的学校生活的人生转折期。这种客观环境的变化,就必然出现一些适应性问题,这是一种自然而然的反应。  

        二是年龄特征带来的适应困难。  

        我们青少年的心理年龄特征,决定了高中新生有了相当程度的闭锁心理以及自我中心倾向,人际交往缺乏主动性,从而阻碍了相互间的沟通和交流。  

        再有,这个年龄的思维容易陷入极端化。入学前对高中怀着太多美好的憧憬,把高中想象好得很;入学后发现高中也有许多不如意,于是又认为糟的很。这种反差也增加了适应的困难。  

        三是自我松懈造成的适应困难。  

        经过中考的拼搏,走进高中校门,很多同学会有喘一口气的想法;进入高中还会觉得踏入大学的门越来越近了,由此就会出现放松心理。但是,高中压力比初中时更大了,看到别人都在埋头苦学,自己一颗浮动的心既放松不下来也集中不起来,玩的不痛快,学得不踏实。结果,很长一段时间里找不到感觉,出现适应困难。  

        四是教育失误造成的适应能力不足。  

        适应能力,是人根据生活环境进行自我调整,以便和环境保持平衡的能力,是一种基本的生存能力。本来,适应能力是人的一种固有的潜能。  

        但是,由于一些不当教育特别是不当的家庭教育的失误,许多同学潜在的适应能力没有被更好的挖掘出来。这就导致许多同学没有独立生活的经验,存在强烈的依存心理,自理能力、自立能力、人际交往能力较差,难以适应高中的独立生活。  

        五是自我认知失调导致适应困难。  

        其一是自我评价过高。绝大多数新生在初中时都是佼佼者,享受优越待遇,被同学抬着,被教师捧着,被亲朋好友推崇着,因此自己内心也有一种很强的优越感,一时很是难以适应。  

其二是自己我评价过低。有些新生容易产生强烈的自卑感。男同学会因身材矮小而自卑,女同学会因长相不佳而自卑,从边远农村入学的同学,更容易感到自卑。这也会导致各方面的适应性问题。  

   

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